چگونه فکر کنیم، نه اینکه به چه فکر کنیم

درباره این ویدئو

این سخنرانی بر اهمیت آموزش به نحوه تفکر تاکید می کند، نه فقط به آنچه فکر کنند. این استدلال می‌کند که سیستم‌های آموزشی سنتی، که در طول صنعتی شدن ایجاد شدند، به جای پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت، بر انتقال دانش تمرکز دارند. این رویکرد نشان می دهد که کنجکاوی و مشارکت در یادگیری را از بین می برد. این سخنرانی از یک تغییر آموزشی حمایت می کند که کودکان را در فرآیند یادگیری خود درگیر می کند، پرسشگری را تشویق می کند، و درک را به جای به خاطر سپردن ترویج می دهد.